【學前教育】學前課程不重要？打開孩子的無限可能

【學前教育】當前社會對於孩子未來的關注日益增加，而學前教育課程為兒童成長的關鍵部分，其重要性更是被廣泛討論。然而，有些人或許會質疑學前教育的真正價值。在探討幼兒這個議題之前，讓我們一同了解學前教育課程真正的影響和價值，以及究竟意味著什麼，它如何影響著孩子的一生。透過培養語言、社交、認知和情感方面的能力，為孩子開啟了無限的可能性，學前教育為他們提供了探索、學習和成長的舞台。

學前教育

【學前教育】學前課程不重要？打開孩子的無限可能

★ 學前教育重要性是什麼？

學前教育課程是兒童成長過程中一個很關鍵的階段，它不僅是學習基礎知識的開始，更是形塑個性、情感和社交技能的重要時期。在這個階段，孩子的大腦發育迅速，因此，學前教育提供了豐富的刺激和經驗，對孩子後續的學習與發展具有深遠的影響，培養出對學習的興趣和自信心，為未來的學習打下堅實基礎。

以下列出幾個幼兒學前教育課程的重要面向：

● 語言與認知發展

學前階段是語言和認知技能迅速發展的時期，透過各種語言、遊戲探索活動，有助於孩子解決問題、發展邏輯思維、學習新詞彙，以提高語言理解力和表達能力。

 

● 社交與情感發展

學前教育課程提供了與同齡孩子互動的機會，同時也可以學習如何表達和管理自己的情感。

 

● 創造力與自我表達

透過藝術、音樂和創意遊戲，激發孩子的想像力和創造力，建立思維發展和問題解決的基石。另外，藉由各種活動讓小孩學會表達自已的想法和感受，這對建立自信和自我人同感很重要。

 

● 長期學習動力的培養

早期教育對孩子未來的學習態度有深遠的影響，積極快樂的學習經驗可以培養出對學習的持久性與堅實的基礎，特別在閱讀、寫作等基本學術技能上。

◆ 補充資料：全國教保資訊網/幼兒園查詢/基本資料查詢

★ 課綱｜學前教育

學前教育課程大綱由「幼兒的發展」和「社會文化的期待」為出發點，可區分為身體動作與健康、認知、語文、社會、情緒和美感六大領域，用來建構社會文化中的「孩童圖像」，培養幼兒擁有覺知辨識、表達溝通、關懷合作、推理賞析、想像創造及自主管理等六大核心素養。

這不僅在學習面向上彼此關聯，在各領域的能力也是環環相扣，課程大綱的實施需在跨領域間相互統整的基礎下同時進行，以支持幼兒藉由參與社會文化活動的過程中，獲得全面的發展與學習。

◆ 延伸閱讀：幼兒園學前課程課綱

★ 學前教育課程從幾歲開始？

依據《幼兒教育及照顧法》公布，學前幼兒年齡為2歲至入小學前。另外，行政院官網表示幼兒的學前教育不是義務教育，不過為了讓 5~6 歲兒童銜接即將到來的國小生活，接受學前教育的幼兒人數逐年增加。依《幼兒教育及照顧法》，公立幼稚園、公立托兒所依法改為公立幼兒園後，招收年齡已從 2 歲擴大到 6 歲進入國小前。

班別學生入學年齡
幼幼班年滿2歲
小班年滿3歲
中班年滿4歲
大班年滿5歲
小學1年級年滿6歲

★ 讓孩子自然發展最重要｜學前教育課程

在學前教育課程中，需要建立幼兒的多方面的能力，相信大家在學校時都有聽過有些幼兒園標榜雙語、全美語、才藝、品格等學前教育特色，但是千望別忘記順著孩子的發展才是最為重要的，以幼兒發展的里程碑為準。

滿2歲～未滿3歲｜幼兒指標

指標內容
粗動作1.會手心朝下丟球或東西。
2.不扶東西，能雙腳同時離地跳。
細動作1.會照著樣式或模仿畫出垂直線。
2.會一頁一頁的翻圖畫書。
3.能模仿別人作摺紙的動作。
語言及認知1.能正確地說出身體六個部位名稱。
2.幼兒說話半數讓人聽得懂。
3.會主動告知想上廁所。
4.會問”這是什麼?”
身邊處理及社會性1.會自己穿脫沒有鞋帶的鞋子。
2.能用湯匙吃喝東西。
3.會自己洗手並擦乾。

滿3歲～未滿4歲｜幼兒指標

指標內容
粗動作1.不用牽著他或扶欄杆，可以自己上下樓梯。
2.不扶東西，能單腳跳一下。
細動作1.會照著樣式或模仿畫圓圈。
2.會用三根手指握住筆。
語言及認知1.會講自己的姓和名。
2.能正確說出二種常見物品的用途。
3.能正確表達”你的”、”我的”。
身邊處理及社會性1.會自己穿衣服。
2.能和同伴們一起玩遊戲。
3.白天已經不會尿褲子。

滿4歲～未滿5歲｜學前教育

指標內容
粗動作1.能以腳趾和腳跟相接向前走二、三步。
2.不扶東西，能單腳連續跳五次以上。
細動作1.會照著樣式或模仿畫十字。
2.會已大拇指與其他四根手指掌互碰。
語言及認知1.會正確說出姓別。
2.會辨認紅、黃、綠三種顏色。
3.能依照指示正確拿取物品(三個以內)。
身邊處理及社會性1.會自己穿襪子。
2.會用牙刷刷牙。

滿5歲～未滿6歲｜幼兒指標

指標內容
粗動作1.不扶東西，能單腳平穩站立十秒鐘。
2.能合併雙腳跳遠45公分以上。
細動作1.會照著樣式或模仿畫三角形。
2.能畫人(至少有辨識的六個部位)。
語言及認知1.能正確排列出1至10的數字卡。
2.會模仿覆誦五個阿拉伯數字，如96275
3.能說出身體部位的功能，如眼睛、嘴巴。
身邊處理及社會性1.自己會拉上或解開拉鍊。
2.會玩有簡單規則的遊戲，如：捉迷藏。

◆ 補充說明：如何申請學前教育課程補助、津貼

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★ 學前教育注意事項有哪些？

關於幼兒前期的成長和發展至關重要，因此，實施學前教育時需要注意的事項有以下這些關鍵點，有助於為孩子提供一個全面、平衡且富有成效的學前課程經驗：

1. 適齡與個性化教學

確保教育內容適合孩子的年齡和發展階段，並根據每個孩子的個性和學習風格進行調整。

 

2. 安全與健康的環境

提供一個安全、乾淨且健康的學習教育環境，包括足夠的空間進行活動、安全的遊戲設施和衛生的餐飲安排。

 

3. 情感支持與正面互動

給予孩子充足的情感支持，確保與孩子之間有積極且鼓勵性的互動。

 

4. 遊戲與探索的重要性

通過遊戲和探索性活動來促進學習，這些活動可以幫助孩子建立自信、激發好奇心和創造力。

5. 發展全面技能

除了基本的語言和數學技能外，也要注重培養孩子的社交技能、情感調節、創造力和解決問題的能力。

 

6. 家庭與學校的合作

與家長保持良好的溝通，共同參與孩子的教育過程，包括分享孩子在學校的進展和在家中的學習建議。

 

7. 專業且有愛心的教師

確保具有合適資格和經驗豐富的教育工作者，並能夠有耐心和關愛去理解孩子，且擁有有效地引導、教育和照顧之能力。

 

8. 多元化與包容性

確保教育內容和活動尊重多樣性，包括不同的文化、語言和能力水平，培養孩子的包容性和尊重他人的價值觀。

 

9. 定期評估與反饋

定期評估與追蹤孩子的學習進展，並根據需求調整教學方法和計畫。

 

10. 早期干預與支持

對於有特殊需要的孩子，提供早期干預和適當的支持，以確保他們也能充分參與並從學前教育課程中受益。

★ 總結

學前教育扮演著不可或缺的角色，為孩子的未來的全面發展與成長奠定了堅實基礎。然而，在實施學前教育課程時，有許多關鍵事項需注意，而家長、老師與學校之間的合作更是孩子成長道路上的關鍵支持。最重要的是，應以幼兒自然的發展為導向。關注孩子的個性和成長階段，讓學習與探索自然而然地融入日常，享受學習的過程。因此，在引導孩子走向未來之際，幼兒的學前教育不僅是填補時間的一環，更是為了啟發他們無限可能性的關鍵時期。

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